Воспитание солдата

Офицер по самому существу своему должен быть отцом и старшим братом солдата, но не его товарищем. Военное дело зиждется на строгом повиновении младших старшим. Без принципа старшинства армия неминуемо превращается в недисциплинированную толпу и разлагается. В наше время самый последний рядовой должен быть военно-образован, — следовательно, офицер должен быть отцом, братом, воспитателем и учителем солдата. Из разнообразного человеческого материала, поступающего в Армию, офицер должен сделать однородную, дисциплинированную, одухотворенную одними идеалами и военно-образованную массу.

Методы воспитания солдата менялись и будут меняться, но всегда и неизменно будут применяться великие суворовские заветы: «Каждый воин должен понимать свой маневр», «тяжело на ученье, легко на походе», «победи себя — будешь непобедим».

Боннское звание высоко и почетно. Это должно быть твердо внушено солдату и не на словах, а на деле проводиться в жизнь. Громадное значение в воспитании солдата имеют и до сих пор сомкнутый строй, строевые занятия (парусное учение на флоте) и церемониальный марш... «Они повышают чувство бодрости, храбрости, помогают одолевать животный страх» — учил Суворов. — «Нога ногу подкрепляет, рука руку усиляет». Н для воспитания и солдата наших дней бессмертные суворовские заветы сохраняют все свое значение: «Бодрость... смелости... храбрость... субординация... экзерциция... дисциплина... Все начинай с благословения Божьего и до издыхания будь верен Государю и Отечеству ... Бог нас водит... Он нам генерал ... Слава!... Слава!.. Слава!...