Карл Карлович Арнгейм (17 сентября 1840, Санкт-Петербург — 3 июля 1888), педагог и учёный, оставивший заметный след в системе женского образования Российской империи.

Родившись в семье петербургских лютеран, он рано осиротел: к девяти годам лишился отца и был определён в сиротский дом при училище Святого Петра. 

Окончив реальное отделение этого заведения, юный Арнгейм предпринял попытку работать в конторе, но уже через четыре месяца посвятил себя подготовке к поступлению в университет. В 1861 году он завершил обучение на физико-математическом факультете Санкт-Петербургского университета со званием действительного студента, что открыло ему путь к педагогической деятельности.

Свою карьеру Арнгейм начал в 1862 году преподавателем космографии во Второй Санкт-Петербургской гимназии, быстро завоевав репутацию талантливого педагога. Его методика, сочетавшая научную строгость с доступностью изложения, привлекла внимание руководства престижных учебных заведений. С 1868 года он совмещал преподавание в гимназии с работой в училище Святого Петра и Мариинском институте. Особого упоминания заслуживает его деятельность в училище Святой Елены, которое он возглавил по поручению Великой Княгини Елены Павловны. За короткий срок Арнгейм вывел это заведение в число образцовых, внедрив программы по естественным наукам и математике, что было новаторским для женского образования той эпохи.

В 1880 году, получив должность помощника начальника Санкт-Петербургских и Царскосельской женских гимназий, Арнгейм сосредоточился на административной работе. После назначения И.Т. Осинина почётным попечителем в 1885 году он занял пост начальника гимназий, став ключевой фигурой в ведомстве Императрицы Марии. Его выступления на ежегодных актах гимназий, сохранившиеся в архивных записях, отражали педагогические принципы: уважение к личности ученицы, сочетание дисциплины с творческим подходом, важность научного мировоззрения.

Научное наследие Арнгейма связано с учебником «Краткий очерк математической географии», впервые изданным в 1867 году. Книга, выдержавшая пять переизданий (последнее — 1893 г.), стала основным пособием для гимназий, заменив устаревшие немецкие аналоги. Второе издание (1872) было дополнено главами по геофизике и астрономии, что отвечало реформам образования 1870-х годов. Современники отмечали ясность изложения и обширный иллюстративный материал, включавший схемы движения планет и методы расчёта координат.

Скончался Арнгейм в расцвете карьеры, не успев реализовать планы по созданию единой программы для женских гимназий. Некрологи в «Русской старине» (1888, № 12) и петербургской прессе подчёркивали его «редкое сочетание практического ума и сердечной теплоты», а ученицы Мариинского института почтили память педагога учреждением стипендии его имени.

Использованные источники:

1. «Русская Старина», 1888, № 12. С. 721–723.

2. Григорьев В.В. *Императорский Санкт-Петербургский университет в течение первых пятидесяти лет его существования*. СПб., 1870.

3. Венгеров С.А. *Критико-биографический словарь русских писателей и учёных*. Т. I. СПб., 1889. С. 750.

4. Архив Санкт-Петербургской второй гимназии. Ф. 14, оп. 3, д. 45 «Отчёты о педагогической деятельности К.К. Арнгейма».

5. «Санкт-Петербургские ведомости», 1888, № 185 (некролог от 5 июля).