Иванов, Андрей Иванович, профессор исторической и портретной живописи.

Родился 18 декабря 1772 г. в Москве, † 12 июля 1848 г. в Петербурге от холеры.

Сын неизвестных родителей, он был принят в Академию Художеств из Воспитательного дома в 1779 году и был учеником известного Угрюмова. ...

Родился в 1815 г., † в 1848 г.

Сын комиссионера 12-го класса, он принят был в Академию Художеств в 1824 г., а в 1831 г. назначен к профессору живописи Варнеку, потом к профессору скульптуры Гальбергу, под руководством которого и окончил свое художественное образование, с званием художника 14-го класса и двумя серебряными и двумя золотыми медалями, присужденными ему за барельефы: «Пигмалион и Галатея» (1833), ...

Иванишев, Николай Дмитриевич, ректор Киевского университета св. Владимира, из шляхетско-духовного рода Черниговской губернии, родился 5 ноября 1811 г., † 14 октября 1874 г.

По окончании курса в Киевской духовной семинарии, в 1829 г. переведен в Главный Педагогический институт, где окончил курс по историко-филологическому факультету в 1835 г. и был отправлен за границу для приготовления к профессорскому званию. Он занимался в Берлине у Савиньи, но более увлекался в Праге занятиями у знаменитых славистов — Шафарика, Палацкаго, Ганки и др. ...

Иваницкий, Федор Васильевич, сын церковника, учился в Переяславской семинарии, Киевской духовной академии и в 1790 г. поступил в ученики медико-хирургического училища при С.-Петербургском генеральном госпитале, откуда в 1800 г. выпущен лекарем и назначен в Ахтиарский морской госпиталь. ...

Иваницкий, Николай Иванович, брат Александра Ивановича Иваницкого (см.), получил образование в Петербургском университете, где кончил курс в 1838 г. со степенью кандидата по l-му отделению философского факультета. В том же году он поступил учителем русского языка в Псковскую гимназию, а в 1843 г. был переведен в Вологду, где прослужил до 1846 г. ...

Иваницкий, Александр Иванович, старший учитель математики к физики в Вологодской гимназии, родился в 1812 г., † 7 июня 1850 г., получил образование в Петербургском университете.

В 1835 г., по окончании курса, поступил учителем в Гатчинское уездное училище, а в следующем году переведен в Вологду, где и пробыл до самой кончины. ...

Выпущен из Горного Кадетского Корпуса и определен на службу в Луганский горный округ 1-го Января 1831 г., в 1834 г. отправлен в Силезию для практического изучения доменного производства и горного дела вообще; возвратясь, он заведывал отливкою мелких изящных вещей и эмальированной посуды на Луганском заводе. ...

Иваненко, Григорий Григорьевич, сын Григория Ивановича, полковника брацлавскаго, оставшегося верным Петру, не смотря на прежнюю близость к Мазепе; служил под начальством гр. П. А. Румянцева, был полковником переяславским, отличился и был изранен в битве под Кагулом, в 70-х годах управлял переяславскими имениями графа Румянцева, а потом был председателем киевской гражданской палаты (1782-1790). ...

Ибрагимов, Николай Мисаилович (умер 17-го апреля 1818 г.) воспитанник Московского университета, был инспектором Казанской гимназии и старшим учителем словесности и математики, а впоследствии адъюнкт-профессором в университете.

Он считался одним из лучших преподавателей и, по отзывам современников, умел возбуждать в учениках любовь к себе и к своему предмету.

В 1806 году по мысли Ибрагимова было основано Казанское общество любителей отечественной словесности, в «Трудах» (1815 г.) которого и ...

Это перевод с французского: «M?moire sur la vиe priv?e de Penialowsky et r?flexions sur la guerre pr?sente,» написанной неизвестным, но крайней мере, для меня. Была ли она когда и где напечатана, тоже мне не известно, но, по содержанию своему, показалась достойной обнародования, не смотря на все преувеличение и увлечения сочинителя, равно как и очевидную несправедливость к нам. ...

С давних пор я вижу свободный народ, делающий напрасные усилия для защиты себя от двух могучих врогов, которые хотят наложить на него оковы, и размышляю о жестоком удовольствии, ощущаемом теми, которые издали смотрят на ужасы и опустошения этой войны, не занимаясь средствами остановить их. Я мог бы, по примеру их, смотреть, как люди режут друг друга, не заботясь о последствиях, которые могут произойти от того; но, при моем чувствительном сердце и знании прав человечества, как не оплакивать судьбу многих миллионов людей, которых одна Государыня приносит в жертву своему честолюбию? Знаю, что не в правилах века, в котором мы живем, приниматься за исследования, могущие привести нам на память долг человека и гражданина. Дух независимости основал свои начала на посмеянии,...